2023年初，浙江考试院发布了2024届音乐艺考改革内容，其改革程度之大，让金鹰老师不得不感叹：浙江省终于开始着眼于艺术类的未来发展。
2024音乐艺考改革：实行分类考试录取原则
新艺考在原来的艺考基础之上，将考试类型分为音乐表演和音乐教查两大专业选项。加强了考生的白主选择性，以及因材施教的思维价值体现。
音乐教育：①声乐主项一器乐副项；
②器乐主项一声乐副项。
音乐表演：①声乐演唱；② 器乐演奏。
2024音乐艺考改革：校考文化课成绩要求更加明确
2024届起，凡是组织艺术类专业校考的高校，考生的文化课成绩原则上將达到我省普通类一段线，最低也不得低于一段线的25%。
以近年的分数举例：
①2023年浙江省普通类一本线为477分，477×75%=366.25分×366分。
②2022年浙江省普通类一本线为497分，497x75%=372.75分×373分。
按照现有政策来说，音乐学院以及艺术类高校（单招），不再是以前那个300+左右就能轻松上的大学了，文化课成绩至少也要保持在370分以上，或者说400分左右才算比较稳妥。因此，想要冲击音乐学院的同学们，文化课也要有一定的保证，不然专业考上去文化有差距也是徒然。
2024音乐艺考改革：统考改革考试内容及音乐综合分计算方式对比
2024届艺考改革后考试内容如下：
1、音乐表演类：①器乐演奏：乐理、听写、视唱(以下简称小三门)；器乐乐曲、练习曲各一首；②声乐演唱：小三门、声乐曲目一至两首。
2、音乐教育类：小三门、器乐（乐曲、练习曲各一首）、声乐（曲目一至两首）。
简要分析：整体而言，主项专业（即器乐和声乐）曲目量上并未发生变化，但小三门的难度明显提升，不仅要“唱”，还要开始 “写”。
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乐理：浙江省历年来从不考乐理,但从今年开始
新增乐理科目，且为笔试，这不免让部分考生产生恐慌心理。但其实乐理并不难，作为音乐人，乐理其实时时刻刻都出现在我们的曲谱，甚至我们的音乐之中。只不过做乐理的过程中我们需要保持头脑冷静清晰，捋清做题思路，严谨对待考题，避免掉入陷阱。说白了,乐理只要题量刷到位了肯定没问题。
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练耳:由原来的七音模唱转变为笔试听写。听记内容包括：1.单音与音组；2.和声音程；3.三和弦；4.节奏；5.单声部旋律。练耳笔试其实更多的是在考验学生的乐感,对于天赋不错的学生是很容易拿满分的。但对于音准节奏听辦能力欠佳的学生而言就不是什么简单的事情了。因此，能力稍弱的学生需要学会先将基本单音以及基础节奏辨别调整好，逐步提升自己的乐感。这绝非易事。因为学生要不断调整自己的听觉习惯,并且需要大量的听辦练习从而进行巩固。
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视唱：新1日艺考的视唱音域范围都还是在b-e2以内，没有发生变化。但：1.不再出现简谱记谱形式，也就是对学生进行强制要求：学生必须学会唱五线谱（哪怕是民族乐器的同学）；2.视唱共8小节由原来的无升无降改为调号一升一降内，难度攀升，甚至可以说与部分校考的音表方向难度相当；3.以考察考生的识谱、音准、节奏、速度的把控以及音乐表现力为主。
综上,2024届联考小三门难度己经和校考难度基本持平,它不再是简单的无升降视唱和简单几音的模唱，不再只考验学生的基本音准节奏能力,而是变得更加专业化、细致化、理论化。
那么改革前后，音乐综合分的计算又发生了什么变化？家长们最担心的总分是否发生改变？
从表格可以看出,艺考改革后,统考专业总分貌似发生了变化（从100分 变成300分），但实际上在计算音综分数时不难看出专业课成绩与文化课依然是55开,并未发生改变。真正变化的是主项专业与理论的占比：將曾经专业70%理论30%的比例调整至专业80%理论20%，且理论科目从单一的“唱〞变为“唱〞与“写〞。
专业比例的变化以及理论科目的拓增不难看出，国家对于艺术类专业人才专项能力的日益重视。但对浙江省学生而言，难度的提升可见一斑。因此,从学生角度出发,要想取得良好的成绩,选择一个具有真才实学的老师或机构就很有必要,因为机构能够引导自己真正不断进步和提升；从教师教学角度而言，理论老师也需要不断精进自己的教学技艺,从而有能力为学生提供“最优解”。毕竟如果没有严蓮科学的方法，能力再强的学生仍然无法避免被拉开差距。
2024音乐艺考改革：艺考改革下的金應特色教学
从教19年来,金鹰的小三门及专业一直都是按照专业校考考试难度进行教学,因此我们对于本次改革看法是："百利无一害”。甚至可以说,联考小三门难度的提升于我们而言不过是"教学常态”。多年以来，我们始终坚守着自己的教学态度，因此早已形成一套系统的教学方法及体系。在了解到学生的弱项之后，我们的理论老师能够把握住学生做题或视唱存在的细节问题，通过一系列的"左法一绕习一安战”，将学生的疑点逐个击破,不断调整完善。这便是金應校考致胜的“秘诀”之一。
金鹰的“秘诀〞之二,用八个字形容便是“知己知彼,百战不殆。〞为何金應有足够的底气让学生裸考中央、中国、上音等各大音乐学院？因为我们足够了解各大音乐学院一各专业一专业及小三门的考学内容及要求！校考期间，我们会将小三门教学与校考考学难度持平甚至提高,将学生的考学专业进行精细划分,根据学生考学需求进行 “专项〞或“专校〞 训练。如：
上海音乐学院管弦乐器演奏专业视唱练耳的要求：
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其视唱范围要求在两升两降内；
②念节奏片段；
③练耳考试范围要求在两升两降以内。很明显，难度显著提升。那么相对应的考生需要继续向后学习,从而保证自己能够把握好两升两降内六个大小调的视唱。针对念节奏片段部分，同样设有专项训练，因为这是大部分音乐学院所没有的考试项目。念节奏考校的重点在于学生快速读谱并把握好各个节奏，保证完整性的同时还要尽可能做到一定的律动。最后的练耳考试更不用说，甚至需要单项训练。如旋律听写：共8小节,分为前4小节与后4小节各播放4遍，最后8小节完整1遍，共9遍。乍一看是简单的,但是考试时不会告诉你节拍，需要自己根据重音判断节拍。这仅是上音管弦系的视唱练耳要求,还有上音的其他专业要求也是各不相同，那就更不用说不同院校之间的差距了。我只能说：别人做不到对校考面面俱到、严阵以待,不代表金鹰做不到。
2024音乐艺考改革：文化与专业的权衡
艺考改革后,许多家长都对孩子的文化课方面倍感压力,因此对于专业集训一直持保留和观望状态。家长的焦虑我们都能理解,但是金鹰的态度依然是；专业绝对优先,但同时不落下文化。
首先,学生的第一道难关并不在文化,而是TA的专业。其次,想要两头抓一—这很明显不现实,因为一个人的精力有限,大部分人无法正确权衡,总会顾此失彼。而且,想要在专业上取得高分,势必要花更多的时回进行练彐。因此：请务必分 清主次,切勿因小失大！顺利通过专业第一关才是重中之重！
金鹰依然坚持白天以专业为去，晚上文化为错的教学原贴。
在晚自习18:30-21:30期间，,各学科老师会根据学生的科目需求有针对性地安排小组课补习,在最大程度上保证好学生的文化课
质量。当然学生也可以自行安排进行文化复习和网课。
改革是艺考的必然趋势,因为难度的提升能够让它筛出更优质人选。我们要做的不是去花钱买证,也不是去认识和结交所渭的 “评委”。而是学会让自己成为 “金子”，绽放出属于白己的光彩；让自己成为“雄鹰〞，有能力振翅高飞遨游于九天之际。这才是金鹰的办学目的：我们要培养的，从来只題正有能力的 “ 音乐人〞——那一张张实名的合格证，便是金鹰最好的证明。
联系我时，请说是在分类信息网看到的，谢谢！
